Equipa Pedagógica do 1º Ano de Escolaridade

“Alimentação Equilibrada” - Área de projeto

Como se faz o pão?

No dia 30 de Novembro, os alunos do 1º ano das escolas do nosso agrupamento deslocaram-se à EB1/JI do Muro para aprenderem a fazer pão.

A auxiliar da escola, senhora Maria da Luz, explicou-nos tudo. Ficámos a saber que existem vários tipos de farinha. Esta pode ser feita a partir de milho, trigo ou centeio. Vimos uma coisa curiosa: farinha amarela, que é feita dos grãos de milho de cor amarela.

De seguida, mostrou-nos os ingredientes que são necessários para se fazer o pão. É preciso água tépida (que significa morna), sal, fermento e farinha.

E como é que se faz o pão? É muito fácil!

Primeiro deitamos o sal na água morna, juntamos o fermento e mexemos tudo até se dissolver. Depois, vamos juntando a farinha aos poucos e amassamos sempre até ficarmos com uma massa consistente (nem muito dura, nem muito mole).

Mas atenção! A massa ainda não está pronta para ir ao forno. Ela tem que ficar a “levedar”. Ou seja, temos que esperar um bocadinho para ela poder “inchar” e crescer mais um pouco. Isto acontece por causa do fermento. Por isso é que, quando as nossas mães fazem um bolo em casa, ele cresce sempre.

Depois de estar pronta a massa, pegamos em bocadinhos pequenos, ajeitamos a massa para lhe dar a forma que quisermos, colocamos em formas e, a seguir, vão ao forno que já deve estar aquecido.

Esperamos algum tempo e o pão está pronto.

Todos comemos um pãozinho quentinho. Estava delicioso.

Com esta atividade aprendemos uma coisa muito importante: o pão é um alimento saudável e muito bom. Os nossos professores explicaram-nos que é muito mais saudável comermos pão nos nossos lanches do que bolachas ou outros doces.

Adorámos esta visita! Agora, já sabemos como se faz o pão.

Os alunos do 1º ano.

Boas Festas

A LEITURA ABRE NOVOS CAMINHOS

É com redobrado prazer que vemos, desde 2006 (ano em que o PNL foi implementado no nosso Agrupamento) aumentar o acervo da nossa biblioteca escolar! É que, com ele, aumenta também o nível de literacia da nossa comunidade.


É vê-los chegar, à hora do almoço, os pequenotes do 1ºciclo: “Senhora, quero levar este livro”, com a vivacidade que lhes é natural e própria da idade, sob a vigilância da auxiliar que os acompanha: “Vamos lá…despachem-se!”

É muito bom, ver os nossos alunos invadir a BE à procura de livros para requisitar: “ Ó stôra, que acha deste?”

E no que toca os Encarregados de Educação, é vê-los, não só atentos à leitura dos seus educandos, como, também eles, “clientes” assíduos do nosso espaço.

Todos estão a LER+ e melhor!

O Plano Nacional de Leitura tem como objetivo principal, eleger o livro e a leitura, fazendo desta última, uma prática agradável e apetecível.

Ler tornou-se no “alimento” do espírito, que nos dá a possibilidade de aprender e de sonhar!

Tem sido fantástico, o trabalho desenvolvido por todos os docentes, não só na área de português, como de todas as outras. O trabalho de pesquisa tanto é feito com o apoio das novas tecnologias, como pelo manuseamento de livros.

Fico maravilhada com os trabalhos dos alunos que resultam de leituras orientadas em sala de aula, em especial dos que tenho visto expostos na nossa biblioteca.

Só há um “SENÃO” em todo este percurso, que incide no tratamento e manuseamento de livros, uma vez que o mesmo não tem vindo a ser feito da melhor maneira. Deixo aqui o meu apelo: CUIDEM BEM DOS NOSSOS LIVROS e não esqueçam:

“ O LIVRO É UM AMIGO PARA TODA A VIDA!”

A coordenadora do PNL

Amélia Dias

Dia Mundial da SIDA no Pré-escolar

A atividade foi realizada em todos os Jardins de Infância. Cada criança ofereceu uma lamparina que iluminou este dia com mensagens de alerta para a prevenção da doença.

Para o efeito, foi utilizado o logótipo da doença, o laço vermelho, que, previamente, foi desenhado no espaço exterior de cada estabelecimento e preenchido com as referidas lamparinas acesas.

A ideia foi inovadora e com um resultado bastante positivo e significativo, como comprovam as fotos.

Jantar de Natal

Uma história com estrelas

A Expressão Dramática continua a brilhar na EB1/JI da Serrinha

Desta vez destinou-se aos alunos do 3ºano, Turma SC, que juntamente com a professora Titular de Turma, Glória Lázaro, a Coordenadora Adelaide e a professora de Educação Especial, Cândida Martins, encenaram uma peça de teatro cujo texto foi trabalhado e explorado na sala de aula na área curricular de Língua Portuguesa.

O teatro foi apresentado a todas as turmas da EB1/JI da Serrinha, em reunião de Assembleia de Escola, que aplaudiram  este momento de bom espectáculo.

Todos os alunos da turma do 3º ano foram protagonistas, encarnando as diferentes personagens do texto em questão,  e que em seguida apresentamos:

Uma história com estrelas

Caminhava ao longo da praia e era Setembro.

O vento dourava-lhe os cabelos, o ar cheirava a viagens e búzios.

As ondinhas vinham devagar, tocavam-lhe nos pés descalços. Faziam-lhe cócegas e iam juntar-se, depois, á grande onda que as chamava.

O ar estava azul e o mar tão morno que apetecia andar, andar até ao Sol.

Encostados aos barcos, os pescadores remendavam redes e conversavam.

Foi então que Vasco reparou: primeiro, cinco pontinhos vermelhos tapados de areia e algas. Depois, ouviu-se uma vozinha:

-EI! Tu, aí! Cuidado, não me pises!

Vasco ajoelhou-se na areia, junto ao montinho de algas donde lhe parecia vir a voz e começou a procurar.

Então… oh! Apareceu a estrela.

Era uma estrela de cinco pontas, com muitos pezinhos que mexiam, mexiam mas não andavam.

-Oh! Uma estrela-do-mar! És tão bonita!

                                                                                                                    Maria Rosa Colaço,

De Que São Feitos os Sonhos.                

Este texto foi transcrito em suporte digital pelo aluno do 3º ano André Campos